פרטים אישיים של הנבדק/ת

הגורם המפנה וסיבת ההפניה

אחר:
אחר:

רקע ואנמנזה

הופעה והתנהגות במהלך האבחון

הזנת ציוני מבחנים

הזנת ציוני וודקוק-ג'ונסון III

הזנת ציוני בנדר II

תחום הקשב עפ"י DSM-V

קריטריונים B–E
קריטריון B
האם מספר סימפטומים של קשב ו/או היפראקטיביות-אימפולסיביות היו נוכחים לפני גיל 12?
קריטריון C
האם מספר סימפטומים קיימים בשני מצבים או יותר (למשל: בבית, בבית הספר; בעבודה; עם חברים או קרובים; או בפעילויות אחרות)?
קריטריון D
האם יש ראיות ברורות שהסימפטומים מפריעים או מפחיתים את איכות התפקוד החברתי או האקדמי?
קריטריון E
האם הסימפטומים מוסברים טוב יותר על ידי הפרעה אחרת (למשל: הפרעת מצב רוח, חרדה, הפרעה פסיכוטית, הפרעת אישיות, שימוש בחומרים או הימנעות)?

📝 מבחנים דידקטיים

חלק זה יתווסף בעתיד

התחום הרגשי

הנחיות:

העלו ציורים של הנבדק/ת והזינו את הסיפורים שסיפר/ה. הבינה המלאכותית תנתח את החומר ותכתוב את פרשנות התחום הרגשי בדוח.

🏠 ציורי HTP (בית, עץ, אדם)

ציור בית
📷
ציור עץ
📷
ציור ילד/גבר
📷
ציור ילדה/אישה
📷

🎨 ציורים השלכתיים נוספים

דמות בגשם
📷
קן של ציפור
📷
פורטרט עצמי
📷

🃏 מבחן TAT

🐾 מבחן CAT

👥 מבחן CAT-H

📋 התרשמות קלינית של המאבחן/ת

🧠
מכין את הנתונים...
1איסוף נתונים
2ניתוח ממצאים
3כתיבת דוח

טרם נוצר דוח

לחצו על "יצירת דוח אבחון" כדי ליצור את הדוח